一、以校园文化建设为载体，营造清廉文化教育氛围

不断创新“廉洁文化进校园”活动的有效载体，把廉洁教育与校园文化建设相结合，形成良好的廉洁文化氛围，为“廉洁文化进校园”取得良好的成效创造条件。以“博雅教育”为宗旨，通过系统推进、精准施策、标本兼治，学校依法治校、廉洁从教意识显著增强，逐步形成“博采众长、雅正创新”的校风、“博爱敬业、雅美求真”的教风和“博闻强识、雅思进取”的学风。

二、以主题活动为依托，在实践中塑德冶情

充分利用主题班会、主题队会活动，举办教师清廉演讲比赛、师生清廉书画大赛、清廉黑板报、手抄报评比、讲清廉故事等活动，以赛促学，丰富清廉知识的学习方式，在全校师生中形成了思廉、倡廉、学廉、守廉的良好氛围。

三、以党员干部为旗帜，主动亮身份亮承诺

学校班子成员带头秉公尽责、不以权谋私，带头严守法纪、不徇私枉法，带头艰苦奋斗、不奢侈浪费。认真落实党风廉政建设责任制，与党员干部签订党风廉政建设责任书;每学期开展一次以“率先垂范，廉洁从教”为主题的组织生活会，开展批评和自我批评;建立道德诚信公开承诺制度、师德考核和巡查制度，学校向社会做出公开承诺，教师向家长公开承诺，与学校签订责任书;制作“亮相台”。

四、以公开、透明、规范为基础，建设教育阳光工程

推进党务公开、校务公开，提高信息公开的及时性、规范性、科学性，做到事项全公开、过程全规范、结果全透明、监督全方位，全面打造“阳光教育”。坚持主要负责人“四个不直接分管”和“三重一大”事项集体议事决策制度，在基建维修、物资采购、财产管理、资金使用、职称评定、评先评优、绩效考核、招生等方面建章立制，制定小微权力清单，编写成册，做到规范运作。将教师廉洁从教情况纳入到师德考核、绩效考核、职称评定、评优评先中。

五、以传承良好家风为指导，树立文明家庭新风

充分利用家长学校开展“清廉家风行动”、家风传承等专题讲座;开展“寻廉亲子活动”“家训格言评比活动”等“小手拉大手，大手牵小手”系列活动;开展家长进课堂活动，打造开放性清廉教育课程;开展“清简家风，清廉家庭”创建评比活动，营造“崇廉、奉廉、知廉”的社会共识和社会氛围。

六、以“清廉食堂”为助力，推进清廉学校建设

实行“收支两条线”财经制度，由中心学校财务室统一管理，食堂支出通过公用账户支付，餐费依据市发改局、市教育局核定标准收取，师生同餐同价，餐费交纳签名入账，月结月清，多退少补;实行统一招标采购和定期询价制度，大宗食品选择市教育局核准的供应商平台进行采购，出入货台账记录详细，学校财经监督委员会定期对学校食堂账目、物资采购开展审计和专项检查;实行中层以上干部轮流陪餐制度，和孩子们一起吃饭，大力推进校务公开、食堂财务公开，及时发布每日餐谱、食品采购、财务收支等食堂领域各类信息;定期召开家委会，组织家长通过走进食堂实地参观、家长陪餐等方式对食堂账目、食材品种数量和品质进行监督。

(袁安政 李苗苗)